我校师生代表怀揣着传播中华优秀文化的热忱，走进位于城市边缘的移民子弟小学，开展了一场别开生面的“送课”与文化展演活动。此次活动以“道中华之美”为主题，巧妙运用双语形式，不仅是一次知识的传递，更是一场跨越语言与背景的温暖对话，一次深入人心的教育文化交流实践。
活动伊始，我校精心组织的师生团队便为移民小学的孩子们带来了融合语言学习与文化体验的双语课堂。课堂上，老师们用浅显易懂的中英文，结合生动的图片、实物和互动游戏，向孩子们介绍汉字的有趣演变、传统节日的温馨习俗、古典诗词的优美意境以及中国书画的独特神韵。孩子们睁大好奇的眼睛，跟着老师模仿发音，学习用中文说“你好”、“谢谢”，用毛笔写下歪歪扭扭却充满真诚的“福”字。双语不仅是沟通工具，更成为一扇窗口，让孩子们在接触一门新语言的直观地感受到其背后深厚灿烂的文化底蕴。
随后的文化展演将活动推向了高潮。我校学生准备了丰富多彩的节目：有用中英双语深情朗诵的《静夜思》、《水调歌头》，让千古名篇在两种语言的交织中焕发新声；有身着汉服展示传统礼仪，一举一动尽显华夏风范；有现场演奏古筝名曲，悠扬琴声跨越文化隔阂，直抵心灵；还有将中国武术与现代表演形式结合的短剧，刚柔并济，引来阵阵喝彩。每一个节目都经过精心设计，力求用直观、生动、富有感染力的方式，展现中华文化的多元魅力。移民小学的孩子们看得津津有味，掌声与笑声不断，许多孩子情不自禁地跟着节奏拍手，或尝试模仿简单的动作。
更为动人的是交流环节。表演结束后，两校学生结对互动，我校学生耐心地教新朋友们剪纸、编中国结、体验书法，并用简单的英语和手势辅助讲解其中蕴含的美好寓意。孩子们很快打破了初识的羞涩，用手工材料、彩色画笔和真诚的笑容搭建起友谊的桥梁。许多移民孩子分享了自己家乡的故事或父母祖国的文化点滴，不同的文化背景在此刻交汇碰撞，激发出对彼此更深的理解与尊重。老师们也借此机会座谈，交流在多元文化环境下进行语言教学与文化传承的经验与挑战。
此次“送课”与双语展演活动，超越了简单的知识输送。它用温暖的陪伴和沉浸式的体验，在移民孩子的心中播下了了解中华文化、亲近中华文化的种子，缓解了他们可能存在的文化疏离感，增强了其对新环境的认同与归属。对我校师生而言，这亦是一次深刻的教育反哺。在准备与呈现的过程中，他们更深切地体会到自身文化的珍贵与传播的责任；在与不同生活背景孩子的互动中，他们的表达能力、共情能力与社会责任感得到了实实在在的锤炼。
教育之本，在于唤醒与连接；文化之美，在于共享与传承。这次活动以双语为舟，以文化为帆，成功地在两校师生间，也在不同文化背景的童心之间，搭建起一座理解、欣赏与友谊的桥梁。它不仅生动诠释了“道中华之美”的丰富内涵，更展现了教育在促进社会融合、增进文化互鉴中的独特力量，为新时代背景下开展更具温度、更具深度的教育文化交流，提供了一次宝贵的实践范本。
